Sentirse bien - Sentirse mal

SENTIRSE BIEN - SENTIRSE MAL 

Originalmente fue creada para ser utilizada con niños adoptivos, en esta técnica se utiliza una diada paterna-e-hijo debido a que se trabaja el apego y la comunicación afectiva. Según Bowlby (1988) la base segura y el vínculo saludable entre padres e hijos ayuda a la identificación de las señales del hijo en cuanto a sus sentimientos y necesidades, así como el disfrutar de las interacciones sociales mutuas. 

OBJETIVOS: 

1. Que el niño aprenda a identificar estados afectivos positivos y negativos. 
2. Que el niño relacione sentimientos con situaciones de su propia vida. 
3. La figura paterna aprenderá a responder sobre los sentimientos de una manera más sensible y de apoyo. 
4. Que la figura paterna y el hijo aprendan a utilizar una estrategia de solución de problemas. 
5. Que aprendan a participar en interacciones sociales de manera mutua. 
6. Con seguridad en el apego y desarrollo de habilidades de comunicación el hijo será capaz de enfrentar traumas y conflictos del pasado. 

LA TÉCNICA IMPLICA:  

• Componentes de conversación 
• Juego diádico 
• Juego libre 

PROCEDIMIENTO: 

• Terapeuta: facilita el proceso diádico, el apego como objetivo y entrenamiento en desarrollo emocional. 
• Hijo: facilita la capacidad para comunicar sentimientos y fortalecer la relación de apego. 
• Figura paterna: debe ser capaz de escuchar, reflexionar y poseer habilidades básicas de comunicación. 

CONVERSACIÓN: 

• Se sientan dándose la cara uno al otro, así facilitando el contacto ocular. 
• Una de las dos personas comienza preguntando ¿Qué hice en la semana que te hizo sentir bien?
• En el segundo turno, el otro procede a hacer lo mismo. 
• Se repite la dinámica preguntando ¿Qué hice en la semana que te hizo sentir mal?

JUEGO DIÁDICO: 

Participan juntos en alguna actividad, la misma es elegida por el terapeuta como por el padre o a partir de un consenso entre ambos. 

JUEGO LIBRE: 

El hijo tiene la libertad de jugar con cualquier cosa que escoja, dentro de los límites del escenario de la sala de juego. Puede incluir o no al padre o al terapeuta.