Metáfora psicoterapéutica para niños

Ir al contenido principal

Buscar este blog

Metáfora psicoterapéutica para niños

septiembre 11, 2017

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares

Modelo de Terapia infantil Gestáltica de Loretta Cornejo

Manual de Terapia Infantil Gestáltica SOBRE LA AUTORA Cornejo nace en Perú es Licenciada en Psicología Clínica y Psicoterapeuta reconocida por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas. Siempre le interesó el mundo de los niños y al no encontrar formación en esta área en el campo humanista desarrolló su propio método. Unos de sus mayores aportes son el uso de Segismundo, el animal domestico en la terapia, el cuaderno de terapia, etc. PRIMER CONTACTO ( Entrevista con padre y con el niño) Entrevista con los padres: el primero contacto sucede desde la llamada en la que solicitan la terapia, en la primera entrevista solo acuden los padres, la misma se realiza con el objetivo de enfrentarse a la ansiedad de los padres y para que el terapeuta obtenga su propio criterio. Pueden emplearse algunos juegos y técnica con los padres tales como: Hacer un dibujo de como representa a su hijo, ejercicio de ...

Método Erica

Pasos para la Terapia Gestalt

Pasos para la Terapia Gestalt Violeta Oaklander (1988) propone en su libro "Ventanas a nuestros niños" que el objetivo en la Terapia Gestalt es ayudar al niño a darse cuenta de si mismo y de su existencia. El proceso de trabajar con niños es suave y fluido, el acto mismo de dibujar permite la expresión del yo que ayuda a establecer la propia identidad y provee una vía de expresión para los sentimientos. Tomando como punto central lo anteriormente descrito, el proceso terapéutico puede evolucionar en 14 pasos: Un buen sentido del "YO" contribuye a un buen contacto con el propio entorno y las personas que lo habitan, es importante mencionar que el terapeuta tiene que moverse estrechamente con el niño para saber cuando hablar y cuando permanecer en silencio.

Con la tecnología de Blogger